Piknik edukacyjno-sportowy – integracja, aktywność i dobre relacje
23 września w Ośrodku odbył się piknik edukacyjno-sportowy zorganizowany w ramach projektu „Regionalne wsparcie edukacji włączającej”. W wydarzeniu uczestniczyli uczniowie Ośrodka oraz szkół podstawowych z Wejherowa, Bolszewa, Kębłowa i Sopotu.
Piknik połączył edukację, aktywność fizyczną, integrację społeczną oraz działania sprzyjające dobremu samopoczuciu i budowaniu pozytywnych relacji. Uczestnicy brali udział w zajęciach sportowych, tanecznych, warsztatach edukacyjnych i doświadczeniach sensorycznych. Dużym zainteresowaniem cieszyły się również eksperymenty naukowe, rozgrywki szachowe, zajęcia rozwijające zainteresowania oraz kącik praktycznej nauki języka migowego.
Szczególną wartością wydarzenia była integracja uczniów z niepełnosprawnościami z rówieśnikami ze szkół ogólnodostępnych. Wspólne aktywności sprzyjały przełamywaniu barier komunikacyjnych, wzajemnemu poznaniu, współpracy, akceptacji różnorodności oraz budowaniu poczucia przynależności do społeczności.
Piknik pokazał, że troska o zdrowie obejmuje nie tylko sprawność fizyczną, ale także dobrostan psychiczny i społeczny, dobre relacje, wspólne działanie, poczucie bezpieczeństwa i możliwość aktywnego uczestnictwa każdego ucznia w życiu szkoły. Radosna atmosfera, ruch, zabawa i wspólne odkrywanie nowych zainteresowań sprzyjały wzmacnianiu pozytywnych doświadczeń oraz kształtowaniu postaw zgodnych z ideą Szkoły Promującej Zdrowie.
W ramach działań na rzecz promocji zdrowia psychicznego i społecznego, uczniowie naszej szkoły wzięli udział w wyjątkowym wydarzeniu kulturalno-edukacyjnym w Teatrze Muzycznym w Gdyni. Młodzież obejrzała film „Za duży
na bajki 3”, którego fabuła stała się punktem wyjścia do ważnej dyskusji.
Kluczowym elementem wyjazdu była prelekcja edukacyjna poświęcona problematyce hejtu oraz cyberprzemocy w sieci. Spotkanie niosło za sobą ogromną wartość inkluzywną – dzięki dostosowaniu wydarzenia do potrzeb osób niesłyszących, uczniowie mieli okazję w praktyce doświadczyć, czym jest pełna dostępność i integracja społeczna.
Po seansie młodzież uczestniczyła w panelu dyskusyjnym z aktorami grającymi w filmie. Uczniowie chętnie zadawali pytania, dzielili się swoimi refleksjami oraz osobistymi spostrzeżeniami na temat emocjonalnych skutków agresji rówieśniczej w świecie cyfrowym.
Podczas oprowadzania po poruszających wystawach poznaliśmy tragiczną historię Piaśnicy oraz losy ludzi, którzy stracili tam życie. Każda z ekspozycji skłaniała do refleksji i uczyła nas, jak wielką wartością jest pamięć o ofiarach tamtych wydarzeń.
